高二英语考七八十分，只是形式上背完了3500词，实际能力以及单词的掌握要求并没有达到应有的考试水平。高中英语3500词，能够做到“看到单词就条件反射说出中文意思”的熟练度，即便完全不会语法，做高二难度的试卷通常分数会在100分以上，做高考难度的试卷分数通常是80~110。高二七八十分的水平只相当于高考难度试卷五六十，所以单词还需要重新记忆。 克服此类问题，可以在线自学高考英语145分学霸廖唯伟发明的“睡眠记忆法”，方法无偿分享在廖唯伟的官网和自媒体账号。掌握好“一背四复习”和“机关枪式的读单词方式”，每天只花1小时就能记住100个单词。 词表可以直接打印“睡眠记忆法的配套3500词”，总共34页，双面打印只有薄薄的17张纸，这个词表虽然不要钱，但是非常符合高考的出题要求，提分效果非常好。它的一词多义是严格按高考范围，而且单词范围完善，同时按照高考阅读话题划分单元，把同一个常考话题下的文章经常出现的高频词放在一起集中掌握，解决一个单元就突破一类文章的要点。然后，又按照话题考查的概率，分成了高频、中高频和中低频三个部分。 这个分数段的问题，主要是因为词组短语还没有掌握。高考不仅考单词量，高考的词汇量要求除了单词以外还，包括词组短语。3500词相关的词组短语，高考都可以考，即便课本上没有也不算超纲。 高考还特别喜欢考字面意思和实际意思区别大的词组短语，尤其是在阅读中，喜欢按照单词字面的可能错误理解设置错误选项。这就造成没有背过词组短语的同学，做题的时候感觉自己好像都看懂了，可是一选答案就是错的，选的过程中还特别笃定自己的理解就是正确的，却无法发现错误的原因，甚至和英语老师抬杠，或者怀疑题目出错。 3500词相关的词组短语特别多，有几万个，如果你拿着“牛津高阶词典”抱着词典直接背，你会发现自己永远背不完。要解决这个问题，就需要对这个范围进行缩小，同时要保持这个范围的高考覆盖率，在这个基础之上进行记忆才能够提高成功率，并节约时间。 这方面做得比较好的有“高中英语1.5万考点”，作者的思路就是把2300页的“牛津高阶”高考可能考的用法提取出来，整理成72页的词组短语笔记。每年再验证这个范围的有效性，并发布详细的分析报告，在高考真题中出现的每一个词组短语在“1.5万考点”的第几页第几个都标记出来，连续10多年保持98%左右的覆盖率。通过循环记忆这些词组短语，能够记住50%以上，英语分数就能稳定突破130，能够记住80%就有机会上140。
